Программа воспитания содержит комплекс основных характеристик воспитательной работы МБУДО «Алые паруса», который реализует дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы по 5 (пяти) направленностям: естественнонаучная, туристско-краеведческая, социально-гуманитарная, техническая, художественная (далее ДООП).

Год создания учреждения - 1979. Основное действующее здание расположено по адресу: г.Махачкала, ул.Ю.Акаева 7а.  Реализация ДООП осуществляется на базе самого учреждения, а также в 8 общеобразовательных  учреждениях г.Махачкалы.

Воспитательная система  учреждения — это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов детского сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и содействующий развитию личности, посредством создания доступной воспитательной среды. Создание воспитательной среды в МБУДО «Алые паруса» осуществляется через   реализацию различных программ, проектов и т.д.

По состоянию на 1 сентября  2021 года в МБУДО «Алые паруса» обучается 1252 человека с 5 до 18 лет.

Из них:

-  по естественнонаучной направленности - 45 детей;

-  по социально-гуманитарной направленности - 430 детей;

-  по технической направленности - 180 детей;

-  по художественной направленности - 597 детей.

Программа воспитательной работы в центре  направлена на усиление роли воспитательного компонента в образовании детей и молодежи г.Махачкалы. Фокусируется на  развитии личностного потенциала ребенка, помогая ему научиться управлять своими внутренними ресурсами, мышлением, эмоциями, поведением, взаимодействовать с другими, ставить цели и быть ответственным за свою жизнь.

Программа создает условия для формирования индивидуальной траектории социализации каждого ребенка, его гармоничного развития с учетом имеющихся способностей и ресурсов, обеспечивает ему психологическую поддержку. Программа способствует обретению ребенком психологического здоровья и благополучия, развитию личностной зрелости и гибкости, гармонизации отношений с педагогами, родителями, друзьями в условиях непрерывных быстрых изменений вокруг.

Для создания оптимальных условий воспитательной деятельности процесс воспитания в МБУ ДО «Алые паруса» основывается на следующих принципах взаимодействия всех участников образовательного процесса:

o   неукоснительное соблюдение законности прав семьи и ребенка, конфиденциальности информации о ребенке и семье, приоритета безопасности ребенка при нахождении в учреждении;

o   ориентир на создание в объединениях дополнительного образования (далее объединения ДО) психологически комфортной среды для каждого ребенка и взрослого, без которой невозможно конструктивное взаимодействие учащихся и педагогов ДО;

o   реализация процесса воспитания через создание в объединениях ДО событийных мероприятий для детей, педагогов ДО и родителей с ярким, содержательным процессом, созданием положительных эмоций и доверительным отношением друг к другу;

o   организация основных совместных районных дел детей и взрослых, как предмета демонстрации совместной деятельности взрослых и детей;

o   системность, целесообразность мероприятий, как условия эффективности воспитания.

Годовым циклом воспитательной работы объединений ДО являются ключевые событийные мероприятия МБУДО «Алые паруса», которые осуществляются через интеграцию воспитательных усилий педагогов ДО. В проведении этих дел поощряется конструктивное общение между всеми участниками образовательного процесса, а также их социальная активность.

С целью проведения самооценки и отслеживания эффективности деятельности в центре по реализации программы воспитания необходимо вести соответствующий мониторинг (Пункт 4 - Самоанализ воспитательной работы). Основу мониторинга составляют количественные показатели, являющиеся наиболее объективными и независимыми от эксперта. Количественные показатели дополняются качественной конструктивной характеристикой работы МБУДО «Алые паруса» по каждой направленности, модулю воспитательной программы.

Обеспеченность процесса воспитания в МБУДО «Алые паруса».

Кадровые ресурсы:

-  заместитель директора по учебно - воспитательной работе;

-  методист;

-   педагог дополнительного образования, который несет по отношению к учащимся защитную, личностно-ориентированную, практико-ориентированную, организационную и посредническую (в разрешении конфликтов) функцию.

                Организационные ресурсы:

-  Конвенция ООН «О правах ребенка»;

-    Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ (с изменениями и дополнениями) «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»;

-   Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-  Концепция развития дополнительного образования детей;

-  Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов;

-  Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года;

-     Федеральный закон от 24 июня 1999 №120 ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

-     Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;

-    Приказ Министерства просвещения РФ от 9.11.2018 г. N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

- Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 N 785 (ред. от 27.11.2017) «Об утверждении требований к            структуре           официального           сайта            образовательной           организации           в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации».

-  Национальный проект «Образование»;

-  Федеральный проект «Успех каждого ребенка»;

-  Нормативно-правовые акты МБУДО «Алые паруса»

1. Материально-техническое оснащение центра, а также материально-технические средства образовательных организаций города, на базе которых реализуются ДООП.